愛加倍‧加倍愛‧愛聽障

愛加倍～家長午茶聚 

各位家長您好：

 新的一年！

　　愛加倍今年度將持續針對聽損兒童青少年及其家長，辦理各種團體課程、專題講座及參訪活動等，歡迎有需求的聽損子女家長們與本會連絡。

快樂學英文。讓學習英文的第一步不再是挫折。

聽損學生往往在學習英文的過程，比一般學生困難許多。

然而英文已是世界交流的共通語言，我們希望讓對英語有興趣的學生在更快樂的環境中學習。讓英文不再是令人卻步的項目。

愛加倍英文發音班將教自然發音法(Phonics)，解決你/妳對單字記憶的苦惱。讓我們耐心陪你一起學會看字讀音，聽音寫字。

你/妳想過為何要學英文嗎?由你/妳決定教室氣氛。快樂學英文

開啟您對學習英文、學習文化、認識自己的新體驗。

我們將為每位聽損同學量身訂做專屬於你/妳不同特性的英文學習。

愛加倍聽損英文會話班將依造學生個別之獨特性，打造出一個多元的學習空間。

各位家長好！

愛加倍協會今年起試辦兒童閱讀興趣及習慣培養班，目的是幫助您的子女建立閱讀習慣。從有趣的故事書開始，引發他們對書本的好奇，透過以遊戲包裝的課程內容，讓孩子學會怎麼抽絲剝繭，分析這本書要傳達的訊息，引導孩子逐漸培養出閱讀能力。

課程時間選在每週三下午，方便您替孩子安排課後閒暇時間。本次閱讀班的班址是台北車站附近，博愛路上的台北光圈，交通方便，治安良好，並課程除老師外，也會有本協會的社工與志工協助照顧孩子，相信是您可以放心的好選擇。

親愛的同學們，

『愛加倍聽損青年陳沂君先生紀念獎助學金』經複審家訪後，決審名單已經出爐了！

愛加倍聽損青年陳沂君先生紀念獎助學金活動旨在鼓勵聽損青年學生努力向學,提供獎助學金以利個人教育發展。

各位家長您好！

家有聽損兒，就學過程一定有不為外人知的辛酸。而您了解現在的升學政策，有哪些管道是可以幫助孩子更有競爭力的嗎？

愛加倍協會請來台北縣教育局特殊教育科輔導員邱于真老師，為各位家長解答：了解現有的特殊教育資源，如何幫助小孩順利升學，不輸在起跑線。

2010年　荒野愛加倍暑期兒童自然體驗營行前通知單

    親愛的家長，感謝您今年選擇荒野，讓孩子擁有一個不一樣的仲夏美夢。

　　親愛的小朋友，歡迎你今年夏天，和許多大哥哥、大姐姐，一起在自然裡玩樂。

　　今年暑假，我們將在宜蘭的雙連埤­，一個山明水秀、溪流蟲鳴的環境，舉辦兒童營，相信其特有的湖泊生態，清淨純樸的環境，必定能讓孩子，快樂的倘佯在自然中！

愛加倍協會專題講座系列(2)

『聽損子女的家長面臨的問題與挑戰』

專題講座(1) 聽障子女的特性與需求─開始報名囉！

隨融合教育的普及，聽障生於融合班級的人數漸多，其所面臨的不只是所有青少年的成長問題，本身仍須克服聽覺障礙所帶來有關生活適應與學習上的困難。

愛加倍協會將於4/21在身心障礙福利會館舉辦第一次專題講座，期望能提供給聽障生家長、校方、一般學生與家長、大眾等聽障生的基礎認知，從而能夠協助或減少孩子可能面臨的困境。

5/24-6/28 親子創意溝通班

「遊戲」是我們從小認識世界的開端，「玩」也是培養學習興趣的第一步。

親子創意溝通班即以「遊戲」為概念，透過戲劇遊戲、肢體律動、即席表演…等，教您如何放鬆自己，重新檢討與孩子的關係。

重新發掘自己肢體、聲音與過去習慣不同的表情，讓溝通傳達「表裡合一」。

並藉由說故事技巧傳授，「玩」出不同創意觀點，轉一轉想法，增加與孩子的溝通效果，讓親子關係換個角度再出發。

各位家長您好：

3月的茶會時間快到囉！

2月第一次茶會順利舉辦成功，也得到家長廣大迴響支持，

快樂的時光總是過的特別快，年假一下子就結束了，又要重回各自的工作崗位了。

為了讓聽損兒童的家長彼此交流資訊，愛加倍舉辦了第一次的家長友誼團體，地點就在愛加倍的辦公室裡，同時也聯合了舉辦愛加倍的新年春酒(彌補去年年底沒有時間舉辦尾牙)。

這次的報名很踴躍，共有十一位家長，不過由於時間非週末的關係，許多家長要上班所以無法報名，否則辦公室應該會爆滿吧!

活動開始前，辦公室瀰漫著一股歡樂的氣氛，大家都很期待家長的到來。

難道這是喬色分老師為這最後一堂的家長課程所下的註解!?

今年，愛加倍很榮幸邀請到兩位具藝術背景的講師，在課程前的暖身，老師們都希望我們能放開自己的肢體，莫不希望我們能藉此打開自己的心。有些家長已慢慢能放得開，甚至更瘋狂，還是有人很ㄍ一ㄥ，唯一不變的是老師們，每次都是豁出去般地示範。今天，大家要放大別人的動作，原本只是個小小拍手動作，最後都要被極致放大，就在這個讓人手腳冰冷的低溫特報來襲之時，也算是個很不錯的暖身方法。

(之前寫的備份稿不見了，只好重寫，也許有天意)

七點鐘，四個鬧鐘響，雨聲跟著出現，距離九點出發還有兩小時，還來不及思考下雨的應變方案，手機響了，是家長打來擔心雨勢是否影響一日遊。邊盥洗邊思考等下發手機簡訊給所有的家長的內容時，第二位家長打來關心，當下回覆活動順利舉行，也會請荒野適狀況調整活動。暑假二格山夏令營時，正時莫拉克颱風來襲前，荒野的小組緊急會議讓我們反而放心把活動交給他們，這次也不例外。

上次拔完粉刺(將成型的面具與臉部皮膚分離)後，大家的面具在愛加倍協會辦公室風(電風扇)乾兩週，終於可以彩繪面具了，除了廣告顏料(或壓克力顏料)之外，可以帶任何想要裝飾的物品來，來看看大家準備了哪些東西。

小木棒不是要吃冰棒喔!是用來挖~~~顏料

今天主要的課程內容是下午要進行的做面具，所以早上要先來個暖身運動，這樣臉部不會太緊繃，做出來的面具也會比較好。


一開始大家圍成一圈用一個動作代表自己的名字，沒想到一開頭老師就給我們出高難度動作，雙手往前碰地，身體形成一座橋，因為老師叫"喬"色分，很好!身體開了，再來就是開嗓，雙手曲著與地平行往背延伸，然後從丹田(腹部)用力喊5聲哈~哈~哈~哈~哈，請不要用志玲姊姊的音調反而沒效果，這樣可以讓肩膀與胸腔得到適當的伸展，人打開了，好運也會跟著來喔!

十一月份不只是今年計劃案的倒數第二個月，也是家長課程的最後一個系列(一共三場)，有幾為家長因為孩子參加暑假活動，至今與愛加倍也維持近半年的關係，有種也跟著家長成長的感覺。至於講師喬色分老師而言，不像燕子老師已經是協會與執行長很熟悉的講師，在年中前發佈所有活動訊息時，一直以"林淑玲"來了解(google)喬色分老師，所以大概找到"陰道獨白"這個相關的事件。越接近開課日越與老師密集連絡，有時找不到人，有時回應有點緩慢到讓我們有些緊張；老天還是聽到我們的焦慮，終於在開課前把一些前置作業的東西搞定了。


開課嚕!來上課的家長因為有人請事假跟病假顯得少多，這群家長已經一起上了第三個月的課程，對彼此也相當了解，不過為了讓老師更認識大家，由長頸鹿做個開場說說對課程的想法，於是我就提到我當時對老師的了解，就是有關陰道獨白與自英國學戲劇治療歸國；很感謝老師做了許多補充，讓我們知道這項表演其實在全台各地演出過，剛好明年(2010)就在桃園有演出，順道邀請了在場來自桃園的家長一同前往欣賞。世界上的巧合真是奇妙，因為不久前協會才收到八頭里仁協會的刊物，裏面除了暑假的EQ課程報導之外，剛好也有喬色分老師指導該協會的女巫團的一人一劇(EQ講師為清江((國小))團)，這奇妙的巧合完全是因為聽障孩子之因，我們為此需要或為此服務而相聚，不是嗎?

因原訂的12/5(六)為全台三合一選舉日，所以順延一週於12/12(六)舉辦，活動地點：富陽自然生態公園(臺北市大安區富陽街底)，活動對象目前僅針對今年(2009)暑假參加荒野自然體驗營的聽障生家庭，對本活動有興趣的家長敬請密切注意愛加倍官網與部落格的更新，謝謝。


檢視較大的地圖

今天是今年燕子老師的最後一堂課，回顧暑假青少年戲劇營至開學後的家長課程，燕子老師試著用不同方式傳達相同的概念，在安全範圍內放手、陪伴孩子、看到孩子的優點，課程美其名為創意溝通，實為吸引家長來參與課程，從活動中感受到燕子老師所要傳達的概念，老師也推薦一本書《慢的教育》，有看大家可以找來看看。



今天體驗活動的主題是"鏡子"，兩人一組，一位當主人，另一人是鏡子。首先，鏡子要跟著閉上眼的主人的一支手移動，距離只能有一個拳頭的間隔，如果主人碰到牆或即將會有危險，不可以用聲音或拉手警示，但可以碰肢體碰觸提醒；然後再交換角色進行體驗。第二段的主人與鏡子用雙手體驗，第三段則要主人與鏡子將雙手置於背後，以鼻子代替雙手。

今天要來聽故事囉!